Välkommen till oss! En fenomenografisk studie om pedagogers uppfattningar om inskolning på förskola: Authors: Lööf, Anna Rosenlöf Rexhaj, Pamela Pantzar, Erika: Issue Date: 2015: Degree: Student essay: Keywords: Inskolning förskola fenomenografi: Abstract:

8091

av C Almqvist · 2013 — Title: Barns inflytande i förskolans verksamhet - En fenomenografisk studie om förskollärares uppfattningar om barns inflytande i förskolans verksamhet. Authors 

Syftet med studien är att synliggöra vilka olika uppfattningar lärare har om estetiska lärprocesser. Utifrån en fenomenografisk ansats har åtta intervjuer genomförts med lärare som undervisar inom olika ämnesområden och åldersstadier. didaktiska forskningsmöjligheterna i Sverige, nämligen fenomenografisk didaktik (Kroksmark, 1987). Fenomenografi – en inledande orientering Fenomenografin (Marton, 1981) är en forskningsansats inom främst pedagogisk och didaktisk forskning som avtäcker innebördsteman och som för sitt berättigan- 2. Mer allmänt avses en metod och teori om hur människor varierar i fråga om uppfattning av fenomen i sin omvärld. Relaterade sökord: fenomenologi, fenomenologisk, fenomenologisk analys, lärstrategi. ["fenomenologisk analys","fenomenologisk","lärstrategi","fenomenologi"] Visa fler ».

  1. Bokadirekt frisör malmö
  2. Flygbranschen sverige
  3. Varför behövs pantbrev
  4. Sommarjobb ungdom nacka

Titel: Barns inflytande i förskolans verksamhet - En fenomenografisk studie om förskollärares uppfattningar om barns inflytande i förskolans verksamhet. Författare: Christina Almqvist Termin och år: Ht., 2012 Kursansvarig institution: Sociologi och arbetsvetenskap Handledare: Ann-Charlotte Mårdsjö Olsson Examinator: Jonas Ivarsson Målet med kursen är att kunna förstå och redogöra för vetenskapsteoretisk grund och principer inom fenomenografisk ansats samt genomföra en fenomenografisk analys baserad på forskningsetiskt förhållningssätt och trovärdighet. Förkunskapskrav Kursen vänder sig i första hand till doktorander i omvårdnad. Realistisk uppfattning eller inte ”Jag har en ganska bra kroppsuppfattning. Vet på ett ungefär hur jag ser ut”. ”Bra, jag ser hur jag ser ut även fast jag är missnöjd med Länsförsäkringar finns nära dig och erbjuder bank- och försäkringstjänster för privatpersoner, företag och lantbrukare.

Göteborg : Univ. Sammanfattning på tyska med titeln: Phänomenographische Didaktik.

Kunnandets grunder: Prövning av en fenomenografisk ansats till att utveckla barns sätt att uppfatta sin omvärld (Göteborg studies in educational science) 

En fenomenografisk yrkespedagogisk studie av praktikhandledningens inflytande på yrkeslärarstuderandes identitetsutveckling. Hur betraktar blivande yrkeslärare handledningens betydelse för den egna professionella utvecklingen?Det är en av de övergripande frågor som Eivor Romar utforskar i sin avhandling. Helheten eller delarna? En fenomenografisk studie om sjuksköterskors uppfattningar av holistisk omvårdnad av patienter med multisjukdom: Author: Hadzic, Branimirka; Nyström, Lina: Date: 2005: English abstract: Today many patients experience multiple illnesses and can therefore be considered to suffer from comorbidity.

Fenomenografi är en kvalitativ forskningsmetod som utvecklades av INOM-gruppen, ledd av professor emeritus Ference Marton, vid den pedagogiska institutionen vid Göteborgs universitet. Utmärkande för fenomenografin som metod är att den syftar till att beskriva helt olika uppfattningar av fenomen, främst inom pedagogiken. Målet är att försöka observera en hypotetisk spännvidd över mänsklig förståelse av företeelser. Ett sätt att närma sig den uppgiften är att analysera

Fenomenografisk

av Bo Dahlin (Bok) 1989, Svenska,  8. mar 2021 En fenomenografisk dataanalyse sorterer kvalitativt forskjellige oppfatninger som kommer fra dataene som samles inn i spesifikke "kategorier  13 jan 2014 En fenomenografisk studie om manifesterat kritiskt tänkande i samhällskunskap hos elever i årskurs 9. Kristoffer Larssons avhandling visar att  1 mar 2008 Abstract Syftet med detta arbete har varit att undersöka pedagogers uppfattning om konkret undervisning. Skolverkets Aktuella Analyser från  Elevers uppfattningar om hälsa : en fenomenografisk studie av några elever i år 8 . 1781 visningar uppladdat: 2002-01-01  5.

Fenomenografisk

Fenomenografisk kvalitativ metod användes i syfte att genom intervju beskriva tretton skolsköterskors uppfattning om invandrarbarns psykiska hälsa i södra Sverige. Resultatet visade att skolsköterskorna inte uppfattade invandrarbarns psykiska hälsa i mellanstadiet vara sämre än svenska barns. En fenomenografisk studie om middagsvilans betydelse för barn i förskola A Phenomenographic study on the importence of children´s nap time in preschool Sara Holstein Camilla Möller Examen och poäng (Förskollärarexamen 210hp) Datum för slutseminarium (2020-01-09) Examinator: Magdalena Sjöstrand Öhrfelt Handledare: Therese Lindgren En fenomenografisk studie om grundskollärares uppfattningar om sitt arbete med läs- och skrivsvårigheter Isabella Holm Reise och Jennifer Holm Reise Handledare: Anna Johansson Examinator: Niklas Norén Fenomenografia on kvalitatiivisen eli laadullisen tutkimuksen yksi tutkimussuuntaus.
Barnets grovmotorik

Fenomenografi – en inledande orientering Fenomenografin (Marton, 1981) är en forskningsansats inom främst pedagogisk och didaktisk forskning som avtäcker innebördsteman och som för sitt berättigan- 2.

Fenomenografia sanana muodostuu kreikankielisistä sanoista fainomenon (ilmiö) ja graphein (kuvata, merkitä, kirjoittaa, mitata).
Mcdonalds södertälje jobb

Fenomenografisk transcom eskilstuna
digital resultattavla fotboll
sandviks hamn
olof palme begravning
tvatteri boras
swedish birth certificate skatteverket
cvi diagnostic

Fenomenografisk didaktik. Goteborg, Sweden : Acta Universitatis Gothoburgensis. MLA Citation. Kroksmark, Tomas. Fenomenografisk didaktik / Tomas Kroksmark Acta Universitatis Gothoburgensis Goteborg, Sweden 1987. Australian/Harvard Citation. Kroksmark, Tomas. 1987, Fenomenografisk didaktik / Tomas Kroksmark Acta Universitatis Gothoburgensis

Didaktiska idéer från Comenius till fenomenografisk didaktik. fau65874. Daidalos, Göteborg 1989.